четверг, 31 января 2019 г.



ТВОЯ, КОБЗАРЮ, СЛАВА НЕ ВМРЕ, НЕ ПОЛЯЖЕ(сценарій літературно-музичної композиції,
приурочений пам’яті  Т.Г.Шевченка


Звучить пісня В. Зінкевича «Шлях до Тараса»,учень декламує вірш через мікрофон(після слів: «Я не один іду до нього»)
Він зорею сіяє в прийдешнім віку
Сходить хлібом духовним на яр-рушнику,
У розкриллі зелених і заобрійних трас
Височіє над світом великий Тарас

Панорама власних  творчих розробок


суббота, 26 января 2019 г.

Членами учнівського самоврядування є: учні школи,заступник з навчально - виховної роботи,педагог -організатор, практичний психолог, класні керівники - виступають у ролі наставників і консультантів,надають методичну та практичну допомогу школярам,координують співпрацю об'єднань. Мета і завдання учнівського самоврядування тісно пов'язані з роботою педагогічного колективу, який у своїй роботі керується нормативними документами, рішенням місцевих органів виконачої влади та органів місцевого самоврядування,власним статутом.Проблема, над якою працює шкільне об'єднання -  розвиток організаторських здібностей в  учнів школи, залучення їх до проведення навчального та виховного процесу,виховання національної свідомості, соціальної активності особистості,любов до рідної землі, України,свого народу, формування правої культури,естетичного світовідчуття,прищеплення та розвиток моральних почуттів,організація здорового способу життя,
Завдання учнівського самоврядування - формування і розвиток гуманістично - спрямованої особистості з глибоко усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної свідомості. Члени учнівського самоврядування беруть участь у розробці плану роботи на навчальний рік: підготовка та проведення свят, конкурсів,виставок,змагань,організація чергування в школі.,фізкультурно - оздоровча діяльність, пошукова робота,участь в акціях,заслуховування звітів учнівського самоврядування,Класні об'єднання працюють над проектами, мають назву, девіз, напрямок роботи.В класних куточках вистітлюються новини класу,актив, доручення, досягнення тощо.
Ми виконуємо найважливішу місію на землі - вчимо наших дітей бути здоровими,розумними, успішними,а значить  -щасливими!
Діти 21 століття із задоволенням сприймають щось незвичне, нестандартне. Тому намагаємось впроваджувати інтерактивні технології.

пятница, 11 января 2019 г.


ПРОСТІР РОЗВИТКУ ДИТИНИ
Так, для багатьох це буде непросто – перестати важко працювати замість учнів, залишаючи дітям тільки слухати, писати і виконувати. Але спробуйте!
Організовувати дослідження теми/проблеми учнями – замість говорити самому.
Слухати думки учнів – замість з останні сил «годувати» чужими думками та готовими знання.
Допомагати дітям конструювати власні смисли – замість, виснажуючи себе, транслювати чужі висновки.
Створювати учням можливості для вибору (позиції, способу діяльності, джерел інформації) – замість витрачати власні ресурси задля пошуку «як би ще їх зацікавити?».
Дайте дітям простір для самооцінювання – замість важкого постійного обмежування: «це правильно/неправильно» й «учні повинні».
У новому навчальному році подаруймо кожній дитині простір для ЇЇ власного розвитку. А самі? А самі будемо відпочивати!)) Хай дитина буде головною в школі!
СУЧАСНІ ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ РОБОТИ З МОЛОДДЮ

                                                                                       С. І. Мазурок , педагог -  організатор закладу загальної середньої освіти I –III cтупенів №4  Жашківської  міської ради.
НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРИОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ЯК ПРІОРИТЕТНИЙ НАПРЯМ ФОРМУВАННЯ СУЧАСНОГО ГРОМАДЯНИНА – ПАТРІОТА.

Анотація. У статті розглядаються особливості громадянського виховання в умовах розбудови української державності,висвітлюються актуальні проблеми виховання громадянина – патріота.

четверг, 10 января 2019 г.